Monday, March 31, 2008



A. 友(とも)だちを作(つく)りましょう。(コミュニケーションしましょう)(30分)

3月12日のグループとちがうグループ(3−4人)を 作(つく)って、いっしょにしてください。みなさんはとても忙(いそが)しいですね。ラボの時間を上手に使(つか)ってください。

  1. 3月12日に友だちをつくるために(in order to) 何をしましたか。グループの人のブログ、コメントの書き方を見てみましょう。
  2. たくさんコメントをもらっているブログはどんなブログですか。どうしてですか。グループの人と話しましょう。
  3. 2をよく考(かんが)えて、みなさんのブログにポストかコメントを書いてください。

B. クラスメートのポッドキャストにコメントしましょう。(30分)
  1. Courseworksにあるクラスメートのポッドキャストを聞きましょう。(Wimbaにポストした人はwimbaにあるポッドキャストをきいてください。Shared fileにポストした人はshared fileにあるポッドキャストを聞いてください。)
  2. コメントシートを書いてください。コメントシートを書くときに、次のカテゴリーを思い出してください。
What constitutes a good podcast? (Fall 2007 and 2006)
  1. Audience: Interaction (between listener and host), Respect, Comprehension, Relative
  2. Subject, Topic, and Content: Creative, Variety, Spontaneous, Focused, Depth of understanding, Know what to say and how to say it, Cultivate a personality (Don't fake a personality) Interesting, Informative, Humorous, Educational, Funny, Truth, Real, Authentic, Honesty, Creative
  3. Quality of Recording, Manner, and Language: Clear, Loud, No choppiness in the transition or the presentation of the piece, Good and Clear Pronunciation, Smooth talking, Time management, Some music, Enthusiasm, Good Grammar, Fluency